Hola a todos, bienvenidos a la primera entrada de mi blog sobre los temas que más me han llamado la atención de la asignatura de Organización y Gestión Institucional😀
Hoy quisiera comentar una crítica que me ha dejado reflexionando sobre cómo funciona nuestro sistema escolar en la actualidad, me refiero a la crítica de Iván Illich: "La sociedad descolarizada", la cual, tras haber escuchado su planteamiento en clase, me ha generado muchas dudas sobre la educación y la escuela.
Illich critica a la escuela y a todo sistema social y cultural que la rodea. Para él, la escuela no educa, sino que muchas veces limita, condiciona e impone.
- La escuela crea desigualdades. En la práctica educativa, beneficia a los que cuentan con más recursos, apoyo familiar, y a aquellos que han vienen estudiando desde pequeños, dejando de lado a los que no cumplen con estos requisitos, siendo etiquetados como "fracasados".
- Aprender no debería depender de la instrucción. Las personas pueden aprender en cualquier entorno, no solo en la escuela, sino hablando con otros individuos, trabajando, experimentando o incluso cometiendo errores. La escuela adoctrina para que no busquemos otras formas de aprender.
- La educación no solo debe estar en manos de los profesores. Los profesionales de la enseñanza limitan las posibilidades de que cualquier otra persona, especializada en otros servicios, enseñen a los educandos nuevas habilidades que les pueden ser útiles en un futuro.
Illich propone que el aprendizaje debe ir más allá de la escuela, debe ser libre y accesible para cualquier persona. Un lugar donde se creen experiencias practicas y en donde todos colaboren para fortalecer las capacidades de cada persona.
La perspectiva de este autor, puede parecer una idea muy utópica. Pero, si prestamos atención, es una realidad que la escuela de hoy en día, mas que centrarse en desarrollar y potenciar todas las capacidades del alumnado, prioriza que sus capacidades sean consideradas como buenas o malas, mediante la consecución de una calificación (un número) o un título (un papel), es decir, la escuela elige quien "sabe" y quién no. Porque, ¿Cuántas veces hemos estudiado solo para aprobar un examen? o ¿Cuántas veces nos han dicho que si no obtenemos los títulos académicos, no somos inteligentes y no vamos a llegar a nada en la vida?. Sin llegar a replantarnos que a lo mejor, no es que los alumnos fracasen o no, sino que muchas veces es el mismo sistema educativo que utiliza metodologías o formas de evaluar que no tienen en cuenta toda la diversidad de capacidades que existe entre los estudiantes.
Esto me hace pensar, en la necesidad de innovar los modelos educativos. No eliminando la escuela de golpe, sino que esta se abra para todos los colectivos y experimente con nuevas formas de aprender. Se trata de crear una educación más libre, personalizada y menos jerarquizada.
Eso es todo, nos leemos pronto💛
- Sofi D.💫
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